Теория с упражнением / Уроки

- pretérito perfecto - pretérito indefinido - pretérito imperfecto - pretérito pluscuamperfecto

Рассмотри, как образовать вопросительное предложение в Past Simple (простое прошедшее время), а так же, как образовывать специальные вопросы в Past Simple.

Урок освоения новой темы. Имеется теория, тесты. Урок будет полезен для учащихся 7 класса, находящихся на дистанционном обучении.

Познакомить учащихся с глаголом как частью речи, его основными характеристиками и ролью в предложении. Развить навыки определения глаголов в тексте и их правильного употребления. Учащиеся узнают, что такое глагол, научатся определять его в тексте и правильно использовать в речи, учитывая его грамматические признаки.

Из документа (отрывок из книги английского экономиста Д. Гобсона «Империализм»): Если мы хотим удержать за собой все, что мы захватили, начиная с 1870 года, если мы хотим состязаться с юными промышленными народами в деле раздела территорий и сфер влияния в Азии и Африке, мы должны готовиться к войне. #onclass #тестыонлайн #тест #онлайнуроки #история

Pre-Reading Think about the following questions. 1. What are the names of some famous artists? 2. What are they famous for? 3. Can you name one famous painting?

Monday – Tuesday – Wednesday – Thursday – Friday – Saturday – Sunday

Some himts how to pass the Speaking part during IELTS exam

Сражения, изменившие ход истории: 1945-2004 #onclass #упражненияонлайн #история #егэистория #бесплатныетесты #огэ #огэподготовка #егэ #егэподготовка #афганскаявойна #теория #теоретическийматериал

Урок для закрепления темы "Равноускоренное движение". Показаны решения типичных задач на РУД. Имеется ДЗ.

Part 1/2/3 of FCE reading

В этом уроке познакомимся с правилом порядка выполнения действий в выражении, узнаем, какие действия относятся к действиям первой ступени, а какие – к действиям второй ступени.

Данный урок подходит для учеников 8 класса при закреплении темы "Полезные Ископаемые России". Ученику предоставляется 2 текста, прочитав их он может ответить на вопросы. Благодаря "открытым" вопросам, обучающийся имеет возможность самостоятельно рассуждат на тему "взаимодействия добываемой промышленности и экологии". А также предложить свои варианты по добыче ископаемых в труднодоступных местах.